Forstå de fem typer overexcitabilities hos højtbegavede elever og få konkrete råd til at støtte deres intensitet, læring og trivsel.
Mange elever oplever, at læring først falder på plads, når de kan se noget for sig. Det kaldes visuo-spatial læring.
Forstå mental overload hos højtbegavede børn, hvorfor hjernen lukker ned, og hvordan du støtter barnet med ro, balance og bedre trivsel.
Hannah Gadsby deler en rørende og morsom fortælling om at være barn med en hjerne fuld af spørgsmål.
Benjamin virkede uengageret og gennemsnitlig. Men bag facaden gemte der sig en højt begavet dreng, som bare ikke blev set.
Når højtbegavede elever gemmer deres evner for at passe ind, risikerer de at miste sig selv. Derfor er det vigtigt at lade dem blomstre.
Kan man være begavet uden at være talentfuld? Eller talentfuld uden at være højt begavet? Og hvad kan skal der til for at hjælpe dem på vej?
Højtbegavede børn mistrives ofte i stilhed. Det kan gemme sig bag uro, sarkasme eller perfektionisme. Hvordan genkender vi signalerne og støtter dem bedre.
Mange højtbegavede børn trivedes bedre under onlineundervisningen. Mindre støj, færre konflikter og mulighed for fordybelse gav et pusterum fra skolens stressfaktorer.
Ofte opdages den førstefødte dreng som højt begavet – mens piger og søskende går under radaren. Artiklen ser på, hvordan køn og rækkefølge påvirker, hvem vi lægger mærke til.
Højtbegavede elever bliver ofte brugt som hjælpelærere, når de bliver hurtigt færdige – men det gavner sjældent dem selv. Det kan både være fagligt meningsløs og socialt udfordrende.
Vores forventninger former elevernes selvopfattelse – bevidst eller ej. Høj begavelse kan overses, hvis den ikke passer ind i vores forestillinger. Artiklen udfordrer dig til at se dine elever med nye øjne.
Høj begavelse handler ikke nødvendigvis om at elske matematik. Mange højtbegavede tvivler på sig selv, fordi de ikke passer ind i den forestilling.
Højtbegavede teenagere kan være diskussionslystne, følsomme og retfærdighedssøgende. Din måde at tale til dem på gør hele forskellen.
Højtbegavede børn fanger hurtigt pointen og mister interessen, når opgaverne bliver gentagelser.Sådan håndterer forskellige børn undervisningen.
Bræt- og kortspil styrker både faglighed og samarbejde. De engagerer eleverne, træner eksekutive funktioner og giver plads til kreativ tænkning, strategi og refleksion.
Tegneserier er mere end underholdning – de træner visuel læsning, empati og fortolkning. Højtbegavede elever elsker formatet, men hele klassen får noget ud af det.
Lær at bruge Blooms taksonomi og 1-2-3 Differentiering til at udfordre alle elever – også de højtbegavede – på deres niveau med meningsfulde opgaver.
Mange højtbegavede elever lærer bedst visuelt og helhedsorienteret – ikke trin-for-trin. Brug billeder, modeller og slutprodukter i stedet for lange instruktioner.
