Få et fagprofessionelt løft med en 3-6-timers temadag til skolen, med fokus på høj begavelse og undervisnigsdifferentiering.
Hvis en temadag kunne være noget for dig og din skole, så send en mail eller ring til os.
Selvfølgelig vil du kun det bedste for alle dine elever. Også de højt begavede. De skal ses, anerkendes, udfordres og have gode oplevelser med at gå i skole.
Det er store ambitioner, der kan være svære at leve op til, så hvordan kommer du fra ambition til en hverdag, hvor det er muligt? Hvor alle, både store og små, holder af at være, og hvor I sammen gør en forskel? – En temadag kunne være et rigtig godt bud.
Med en temadag sammen med os, er der selvfølgelig super meget fokus på høj begavelse, kendetegn og screening. Men der er også fokus på den opgave, der kommer og allerede er, når man gerne vil sikre deltagelsesmulighed og meningsfuld undervisning for alle elever i klassen – også dem med høj begavelse.
" Rikke har med sit brændende engagement for netop denne elevgruppe formået at åbne vores øjne for at identificere højtbegavede elever, både dem der præsterer og i særdeleshed også for dem der underyder. Når Rikke er med er der intet der er tilfældigt. Alt har en mening og alt hænger sammen."
Hvor et foredrag er godt for den grundlæggende forståelse og det fælles sprog, så er temadagen for jer, der også er klar til at handle og prøve det hele af med det samme.
Og I kan selv være med til at bestemme det konkrete indhold. Med en temadag kan du og dine kolleger fx få grundlæggende viden om høj begavelse, kendetegn og screeningsværktøjer. Det kan også være, at det er differentieringsmulighederne, I er særligt optaget af. U anset hvad i vælger, vil dagen temadagen veksle mellem teorietiske og faglige oplæg, metoder, øvelser og helt konkrete aktiviteter, hvor I får mulighed for at prøve det hele af.
For med en temadag sammen med os handler det om at få viden og sætte den i spil med det samme – bum!
Varighed: ca. 3-6 timer inkl. pauser.
Med temadagen er der mulighed for at komme omkring flere centrale indsatsområder, der har afgørende betydning for højtbegavede børns læring og trivsel. Det kunne fx være:
Dagen rundes af med en opsamling og en fælles drøftelse af mulige næste skridt og hvad I tager med videre og ud i klasserne.
Skulle I have mod på at følge indsatsen helt til dørs, anbefaler vi en to timers opfølgningseftermiddag efter 1-3 måneder. For os er det vigtigt, at viden og indsatser forankres og bliver gjort til jeres hverdag
Hvis en temadag kunne være noget for dig og din skole, så send en mail eller ring til os og hør mere om hvordan vi kan hjælpe jer.
Temadagen kan uden problemer tilpasses, så det rammer jeres ønsker og udgangspunkt
