Formål: Øvelsen styrker det at lytte til og forstå andre.

Mål: Man skal gengive den originale tegning så godt som muligt gennem den beskrivelse, man får

Materialer: Tegninger af geometrisk sammensatte figurer, papir og blyanter

Vejledning: Læreren har den originale tegning og skal nu guide klassen til at tegne den samme tegning, uden eleverne har set den. Bagefter kan eleverne sammenligne hinandens og tale om forskellene – stadig uden at have set den originale tegning.

Evt. kan man udbygge øvelsen med, at de samarbejder om at skabe en fælles tegning ud fra det, de selv har tegnet.

Øvelsen kan efterfølgende laves både i par og i grupper.